必赢线路检测3003认真贯彻落实全国教育大会精神，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，加快形成高水平人才培养体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,积极组织老师进行本科教育教学改革研究项目研究。2021年4月郑欢、梅远飞、龙剑军分别获得2021年度必赢线路检测3003本科教育教学改革研究项目（经管类实验教学改革与研究专项）立项。
互融互动激发兴趣。
郑欢进行互联网+工程项目管理虚拟仿真实验系统建设研究。以“探索性实验项目”建设为抓手，推进科研渗透教学，引导教师将高水平的科研项目、工程项目成果融入教学内容，促进学生创新实践能力培养。以学生发展为中心，打造特色课程，并不断提升特色课程的数量和质量。积极引导学生自我管理、主动学习。鼓励创新创业，推动创新创业教育融入本科教育各环节。
相辅相成改革教学。
梅远飞进行了经管类实验金课建设研究与实践：以 “云平台及其应用”线上线下结合实验课程建设为例得项目研究。推行探究式教学，建设探究式本科教学示范课堂，通过改革教学方法、教学内容、考核方式等，引导课堂从注重“教师的教”向注重“学生的学”转变，充分调动学生的学习积极性。建设在线课程，充分发挥“互联网+”作用，构建线上线下相结合的教学模式。鼓励开展“翻转课堂”教学，将课程学习提升至深度探究、思辩、互动与实践。创新课程设计，通过信息技术与教学内容的深度融合，延展学生有效学习时间，打造更加自由、充实、高效的教学模式。建立“循环开课、自主修读、统一考核”的修读模式，提高课程教学吸引力。
且行且悟鼓励质疑。
龙剑军进行了基于知识结构差异的大数据分析实验教学模式探索项目研究。加强知识引导，充分利用知识结构差异的大数据弘扬工商精神，营造“敢为人先”的校园文化，增强学生善于利用大数据学习的意识。推行数据课堂、数据学习，让教师与学生、学生与学生在学习和生活中通过大数据不断加强自身建设和学习，引导学生自己更多思考、质疑和展示。
